内容运营:你知道图文、音频、短视频、直播的区别是什么吗?荐

今年以来直播非常火,甚至身边也有一些朋友放话要做直播。

本文将尝试分析图文音频视频、直播这四种不同的内容表现形式区别,希望有助于一起思考。

我们每天拿起手机就被各种内容包围,这些内容的本质是什么?有什么区别?

话不多说,下面直接一一列举说明:

一、图文

1. 什么内容适合图文表现

图文是这些表现形式中最原始的一种,从文学体裁来看,所有的体裁都可以通过图文的方式来呈现。

如:虚构类文学(小说、诗歌、散文)、非虚构类(议论文、叙述文、工具书)。

2. 站在创作者的视角

创作者可以先在纸上、电脑上不断构思,来回修改,只有在创作者最终发出的那一刻,读者才能看到创作者想呈现的最高水平。

创作者一方面有充足的准备时间,另一方面也不需要在读者面前抛头露脸(读者往往连创作者是谁都不知道)。

我们可以说,图文对于创作者来说,是这四则中创作成本最低的。

3. 站在读者的视角

人类天生是不爱看书的,就像有不少人说,一看到书我就头疼、犯困。因为对于读者来说,图文需要经过眼睛看,头脑想,是学习成本最高的一种。

但正因为学习成本高,往大部分情况下,图文也是学习效果最好的。读者自己需要经过理解、内化知识的过程,所以印象也更深刻。

二、音频

1. 什么内容适合做成音频

伴随着科技的发展,目前几乎所有的图文作品都支持音频。

随着人们生活节奏的加快,听音频在部分情况下替代了图文阅读。比如开车、坐车、吃饭这些场景下,你可以一边开车,一边听音频。

2. 站在创作者的视角

现在的音频分为两种:一种是创作者本人录音,另一种是由专业录音人/机器代替创作者录音。我们这里只说前一种:

创作者本人录音:

  • 从外界条件上:需要有一个安静的环境,录音设备;
  • 从自身要求:则需要相对标准的普通话发音,而且录音时需要能自然地表达。

从这些内外条件来看,音频相比图文创作,对创作者的要求更高。

3. 站在听众的视角

相比阅读,听众听音频时,用耳朵听,用头脑消化,听众往往可以一心多用,比如上面提到的边开车边听音频节目。

如果我们分别尝试下阅读一段文字和听相同内容的音频,往往会发现阅读留下的印象更深刻。我个人认为,这大抵是阅读时的我们的专注力更强,需要的头脑思考更多。

所以从学习效果来看,图文>音频。

但音频的一大好处是,你可以往往可以同时做其他事。所以你如果只是了解一些科普、人文、艺术类的信息,听音频也是一种不错的选择。

因为你主要目的是了解,而不是深入理解。

三、短视频

1. 什么内容适合制作短视频

今天我刚好看到知乎在向创作者们热推短视频创作,他们举了一些短视频创作的领域:

除此之外,大家熟悉的抖音、快手、视频号的内容则更多来自一般用户的日常生活视频,有一技之长的大V技能秀等。

总而言之,短视频更适合娱乐、单个技能(如舞蹈、某个工具应用、某个理论知识讲解、某个科学实验等)类创作。

而知识点数量多(比如信息量大的教学课程)、难以具象化的知识(比如人文、部分社科类知识)则不适合短视频创作。

2. 站在创作者的视角

我们在公众号会看到很多自媒体人,然而其中只有少部分人会去做短视频,而做短视频成功的则少之又少。

我个人认为图文创作和视频创作,除了其中都会用到文字脚本、封面标题外,其他方面几乎没啥关联性。

而视频创作包括四个要素:

  • 形式:一般分为PPT、短剧、口述、漫画这四种
  • 选题:主要是社科、财经、技能、娱乐类

由此可见,短视频创作相比图文来说,在表现形式上对创作者的要求更高,因为不是所有人都会表演短剧,都能自然地对着镜头口述,更别说有漫画制作能力了。

而在选题上,短视频也比图文更有局限性。

举个极端的例子:一个擅长写散文、诗歌的人,就不适合通过短视频来表达其作品。

但换个角度来看,需要具象化表达的内容,确实短视频比图文更有优势,比如舞蹈、手工等。

所以短视频和图文创作者有时根本就是两拨不同的人。作为创作者,还得先想清楚自己的作品,适合哪种表现形式,自己擅长做什么。

3. 站在观众的视角

之前看到原爱奇艺的产品副总裁高玮在讲述媒体的发展趋势,用了下面这张图:

我个人认为,对于观众的来说,视频的学习成本最低。你只需要看,需要用头脑思考的内容变少了。

因为创作者为了通过视频具象化地向观众呈现其要表达的内容,在创作时就已经站在观众视角,充分满足观众的需求。因此视频这种表现形式,是创作者自己把作品掰碎了揉开了,充分呈现给观众

所以短视频,对创作者的创作难度很大,但对观众很友好(而这种友好,往往会让观众停止思考)。

所以作为观众的我们,常常在抖音面前,刷着刷着,一个小时过去了,但自己的头脑什么信息也没留下,只是觉得快乐、开心、杀时间啊!!!

四、直播

1. 什么内容适合做成直播

最早在电视上,我们可以看到各种体育比赛直播。

后来到了互联网,出现QQ直播间、YY、六间房等直播网络。我们可以看到帅哥美女在上面现场唱歌、跳舞给大家看。

再后来到了移动互联网,手机成为了一个实时的直播工具(网络+摄像头)。于是我们可以看到有人通过手机拍摄自己身边的现场新闻(比如某个地方有灾难发生,冲突事件等等),直播让我们比原来在电视(官方媒体)更快地看到各种新闻。

最后就到了今年大火的电商直播了,这个就是大家都知道的李佳琪、薇娅、老罗等人在做的直播卖货。

有兴趣的可以看看我前段时间写的一篇文章《如何看直播电商这门生意》。

2. 站在主播的视角

短视频和直播对比,短视频可以经过创作者的多次剪辑,最终拼凑出自己想要呈现的完美内容给观众。而直播是主播直接把自己暴露在观众面前,丝毫没有回旋余地。

虽然很多人看衰老罗,但看衰他的人,自己上台像老罗做一场电商直播的话,大概就知道其难度有多大:大部分人并不具备对着镜头前的观众,能轻松、自在表达自己的想法的能力;我们更不要说让你直播3小时,向观众展示几十个不同的商品了。

从创作成本及难度上来看,直播>短视频>音频。所以能做直播的人,更是凤毛麟角了。

3. 站在观众的视角

直播和视频对观众的体验差别不大,这两者主要是形式和选题有区别。

区别如下:

  1. 一个短视频只讲一个主题;而一场直播往往信息量比较大
  2. 直播注重时效性,观众要看的就是实时直播的过程;而大部分的短视频几乎没时效性要求(除网友自拍的新闻外)
  3. 直播讲究主播和观众的现场互动;而短视频因为缺乏时效性,所以更多是观众看完作品后的互动(点赞、转发、评论)

五、小结

好了,关于图文、音频、短视频、直播的区别就讲到这。我们稍微做下总结:

  1. 从内容适合范围的广度来看,图文>音频>短视频>直播
  2. 从创作者的视角来看,制作成本和难度的排序是:图文<音频<短视频<直播
  3. 从受众的视角来看,排除娱乐类的内容,只看学习类的,学习成本和难度的排序是:图文>音频>短视频>直播
  4. 但从学习效果来看,排序是直播/图文>短视频>音频

这里的学习效果把直播和图文并列,是以学习课程直播为例,老师通过线上直播开课。当然老师课程直播和学生图文自学是两种不同学习方式,所以两者无法对比。

今天特意梳理了上面这几种不同的内容表现形式,希望可以有助于你一起思考。

我们每天拿起手机就被各种内容包围,它们本质是什么?有什么区别?欢迎你发表自己的理解和看法。

本文作者@追梦人


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